အထူးလိုအပ်ချက်များအတွက်စတစ်ကာများနှင့်လှုပ်ရှားမှုအခင်းများအသုံးပြုခြင်း၏အကျိုးကျေးဇူးအချို့ကားအဘယ်နည်း။

စတစ်ကာများနှင့်လှုပ်ရှားမှု pads များကလေးများအတွက်အထူးသဖြင့်အထူးလိုအပ်ချက်များရှိသောသူများအတွက်လက်တွေ့ကျသောသင်ကြားမှုနှင့်အာရုံခံအတွေ့အကြုံများကိုလက်ထောက်များနှင့်အာရုံခံအတွေ့အကြုံများကိုပေးသောအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသောကိရိယာများဖြစ်သည်။ ဤထုတ်ကုန်များသည်ကလေးများအတွက်အကျိုးကျေးဇူးများကိုပေးသည်။ ဥပမာအားဖြင့်တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့်စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကိုအားပေးခြင်း, တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့်စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကိုအားပေးခြင်း,

အထူးလိုအပ်ချက်များအတွက်စတစ်ကာများနှင့်လှုပ်ရှားမှုအခင်းများအသုံးပြုခြင်း၏အကျိုးကျေးဇူးများကားအဘယ်နည်း။

စတစ်ကာများနှင့်လှုပ်ရှားမှုအခင်းများသည်အထူးလိုအပ်ချက်များရှိသောကလေးများအားနည်းလမ်းများစွာဖြင့်ကူညီနိုင်သည်။

1 ။ ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုတိုးမြှင့်

ကလေးများသည်စတစ်ကာများ, အရောင်များကိုအရောင်များနှင့်ကတ်ကြေးများကိုအသုံးပြုခြင်းအားဖြင့်သူတို့၏ကောင်းမွန်သောမော်တာကျွမ်းကျင်မှုများကိုမွေးမြူနိုင်သည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုများသည်လက်ဆေးခြင်းနှင့်အရေးအသားကဲ့သို့သောနေ့စဉ်လုပ်ဆောင်မှုများအတွက်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောလက်ကိုင်ညှိနှိုင်းမှုနှင့် dexterity ကိုမြှင့်တင်ရန်ဖြစ်သည်။

2 ။ တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့်စိတ်ကူးစိတ်သန်းအားပေးခြင်း

စတစ်ကာများနှင့်လှုပ်ရှားမှုအခင်းများသည်ကလေးများသည်မိမိတို့ကိုယ်ကိုတီထွင်ကြံဆ။ သူတို့၏စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကို အသုံးပြု. ပတ်တူစကိုပေးသည်။ ပွင့်လင်းသောလှုပ်ရှားမှုများနှင့်အတူကလေးများသည်သူတို့၏ကိုယ်ပိုင်ပုံပြင်များနှင့်ဒီဇိုင်းများကိုဖန်တီးနိုင်ပြီးမာနထောင်လွှားခြင်းနှင့်အောင်မြင်မှုရစေသည်။

3 ။ ပြ problem နာဖြေရှင်းခြင်းစွမ်းရည်ကိုဖွံ့ဖြိုးဆဲ

စတစ်ကာများနှင့်လှုပ်ရှားမှုအခင်းများသည်ပြ problem နာဖြေရှင်းခြင်းများပြုလုပ်ရန်လိုအပ်သည့်စိန်ခေါ်မှုများသည်မှန်ကန်သောစတစ်ကာများကိုရှာဖွေခြင်းသို့မဟုတ်ပျောက်ဆုံးနေသောရုပ်ပုံများကိုဖြည့်ခြင်းစသည့်ပြ problem နာဖြေရှင်းခြင်းစွမ်းရည်လိုအပ်သည်။ ဤလုပ်ဆောင်မှုအမျိုးအစားများသည်ကလေးများအားဝေဖန်မှုနှင့်သိမြင်မှုစွမ်းရည်များတိုးတက်စေရန်ကူညီပေးသည်။

4 ။ ဆက်သွယ်ရေးနှင့်ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်မြှင့်တင်ခြင်း

စတစ်ကာများနှင့်လှုပ်ရှားမှုများသည်ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ကိရိယာတစ်ခုအဖြစ်အသုံးပြုနိုင်သည်။ ကလေးများဖန်တီးထားသောရုပ်ပုံများနှင့်ပုံပြင်များကိုဆွေးနွေးနိုင်ကြသည်။ ဤလှုပ်ရှားမှုများသည်ဝေါဟာရသို့မဟုတ်သဒ္ဒါကဲ့သို့သောသီးခြားဘာသာစကားရည်မှန်းချက်များကိုပစ်မှတ်ထားရန်လည်းလိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်ပြုလုပ်နိုင်သည်။

ကောက်ချက်

စတစ်ကာများနှင့်လှုပ်ရှားမှုအခင်းများကိုအသုံးပြုခြင်းသည်အထူးလိုအပ်ချက်များရှိသောကလေးများအတွက်အထူးလိုအပ်ချက်များအတွက်အကျိုးကျေးဇူးများကိုပေးနိုင်သည်, တီထွင်ဖန်တီးမှုနှင့်စိတ်ကူးစိတ်သန်းများကိုအားပေးအားမြှောက်ပြုခြင်း, ဤအပြန်အလှန်အကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသောကိရိယာများသည်ကလေးများအတွက်ကျွမ်းကျင်မှုအသစ်များသင်ယူရန်နှင့်ဖွံ့ဖြိုးရန်ပျော်စရာကောင်းသောနည်းလမ်းတစ်ခုကိုပေးသည်။

Ningbo Starlight Printing Co. , Ltd. သည်စတစ်ကာများနှင့်လှုပ်ရှားမှုအခင်းများအပါအ 0 င်ပညာရေးဆိုင်ရာကစားစရာများနှင့်ပစ္စည်းများထုတ်လုပ်သူဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကုမ္ပဏီသည်ကလေးများအားသင်ယူခြင်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကိုမြှင့်တင်ရန်အရည်အသွေးမြင့်မားပြီးဆန်းသစ်သောထုတ်ကုန်များကိုထောက်ပံ့ရန်ကတိကဝတ်ပြုထားသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ထုတ်ကုန်များနှင့် 0 န်ဆောင်မှုများအကြောင်းပိုမိုသိရှိလိုပါကကျွန်ုပ်တို့၏ဝက်ဘ်ဆိုက်ကိုကြည့်ပါhttps://www.starllight-printing.comသို့မဟုတ်ကျွန်တော်တို့ကိုဆက်သွယ်ပါandy@starlllory-printing.com.

10 စတစ်ကာများနှင့်လှုပ်ရှားမှုအခင်းများ၏အကျိုးကျေးဇူးများအပေါ်သိပ္ပံနည်းကျစာတမ်းများ:

1 ။ Keulers, E. H. H. , Van Ravenswarea-Arts, C. M. A. , Fliers, Fliers, Fliers, Fliers, Fliers, Fliers, Fliers, Fliers, Fliers, အီး, အီးအေ။ 2015, အထူးကျန်းမာရေးစောင့်ရှောက်မှုလိုအပ်ချက်များရှိသောကလေးများအားအထူး 0 န်ဆောင်မှုပေးသောကလေးများအတွက်မှတ်သားဖွယ်ကစားခြင်း - ကျပန်းထိန်းချုပ်ထားသောရုံးတင်စစ်ဆေးခြင်း။

2 ။ ချွန်ထက်, အီးနှင့် Hill, V. (2016) ။ ကွဲပြားခြားနားသောမတူကွဲပြားသောမတူကွဲပြားသောမသန်စွမ်းသောမသန်စွမ်းမှုများရှိသောကလေးများအတွက် Multisensory အစီအစဉ်ကိုဒီဇိုင်းဆွဲခြင်းနှင့်အကောင်အထည်ဖော်ခြင်း။

3 ။ Bernheimer, L. P. P. P. နှင့် Weisner, T. S. (2007) ။ အထူးပညာရေးနှင့် ပတ်သက်. အမှန်တကယ်ရပါစို့။

4 ။ Yeung, P. , Chen, W. , ဒဗလျူနှင့်ခန်, အေ။ (2019) ။ အထူးလိုအပ်ချက်များနှင့်အတူနှင့်မလိုအပ်သည့်တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားများအကြားပရိုဂရမ်စွမ်းဆောင်ရည်ကိုတိုးတက်စေရန်စိတ်မြေပုံရေးဆွဲခြင်း၏ထိရောက်မှုနှင့် Proll Programming ။

5 ။ LAM, အက်စ်အက်ဖ်အက်ဖ်အက်ဖ်။ နှင့်ဥပဒေ, ဒဗလျူ (2015) ။ ကွဲပြားခြားနားသောယဉ်ကျေးမှုနောက်ခံနှင့်အတူကလေးများအကြားဖန်တီးမှုနှင့်ပြ problem နာဖြေရှင်းခြင်း၏အကျိုးသက်ရောက်မှုများ။

6 ။ Shih, ဒဗလျင် Pattison, C. , Ostrander, R. , R. , Wong, Wong, Wong, အထီးကျန်စိတ်ဝေဒနာနှင့်အခြားဖွံ့ဖြိုးမှုဆိုင်ရာမသန်စွမ်းမှုများနှင့်တခြားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာမသန်စွမ်းမှုများကိုတရားစွဲဆိုသူများနှင့်သတင်းအချက်အလက်များအတွက်သတင်းအချက်အလက်များအတွက် Mandulipuulating ကိုကိုင်တွယ်ခြင်း။

7 ။ Siciile-Kira, C. , C. , C. , SICIA-Kira, R. (2007) ။ Autism Spectrum ရောဂါများ

8 ။ Platten, K. M. နှင့် Newman, J. K. (2020) ။ အထူးပညာရေးလိုအပ်ချက်များနှင့်အတူနှင့်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောကလေးများ၏လူမှုဖူလုံရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်သင်္ကေတပြဇာတ်များတွင်မူကြိုဝေမှုဆိုင်ရာမူကြို 0 င်ရောက်မှု၏သက်ရောက်မှု။

9 ။ Törmänenen, အမ်, Chawla, D. , D. , D. နှင့်Sandström, အထူးကျောင်းများရှိဆရာ - မိတ်ဖက်ပူးပေါင်းပါ 0 င်သောပါဝင်မှုဒီဇိုင်း - ဆရာများ, မိဘများနှင့်ကျောင်းသားများအတွက်အက်ပလီကေးရှင်းကိုပူးတွဲဖန်တီးပါ။

10 ။ Bernard-Opitz, V. (2012) ။ Autism Spectrum ရောဂါများ - ဝင်ရောက်စွက်ဖက်မှုမဟာဗျူဟာများ, ကုသမှုနှင့်ကုထုံး